Estas pruebas miden aspectos muy concretos como el razonamiento lógico, la capacidad de abstracción y de memoria, las calificaciones obtenidas pueden ser altas; sin embargo, al momento de medir las habilidades para solucionar problemas de la vida diaria, un alto cociente no significa que estas destrezas puedan ser adquiridas y utilizadas de forma cotidiana, señala el profesor de Psicología de la Universidad de Toronto, Keith Stanovich.

"Las pruebas de IQ miden una parte importante de las funciones cognitivas y son buenos para predecir el éxito académico y laboral, pero están incompletos, no miden toda la gama de habilidades que incluye el pensar bien" menciona Stanovich al sitio NewScientist.

Estos exámenes son utilizados por lo general para lograr un puesto laboral o la admisión a alguna escuela, por ello han sido criticados, debido a que no garantizan una evaluación de la inteligencia integral de las personas y de las habilidades para desarrollar tal o cual profesión.

Stanovich y otros colegas como Jonathan Evans de la Universidad de Plymouth en el Reino Unido, promueven que se ponga más atención a las facultades cognitivas que van más allá de la inteligencia, y éstas son tan importantes para elaborar juicios correctos y tomar buenas decisiones. "El IQ es solamente una parte de lo que significa ser listo" afirma Evans.

Uno de los problemas identificados en las pruebas de inteligencia es que son efectivos para medir sólo habilidades deliberadas como el uso de la razón y la memoria, sin embargo, no pueden medir la inclinación de las personas a utilizar estas características cuando la situación lo demanda.

La profesora Wändi Bruine de Bruin de la Carneige Mellon University de Pittsburgh ha encontrado en sus estudios que la inteligencia no es el único factor que tiene que ver si alguien piensa correctamente y toma buenas decisiones. De hecho, estos factores están asociados también a los acontecimientos de vida y costumbres de cada persona.